Szeretnéd, hogy gyermeked többet mozogjon, magabiztosabbá váljon, és egy jó közösségben töltsön időt?
Az aikido egy japán harcművészet, amelyben a gyerekek játékos, életkoruknak megfelelő gyakorlatokon keresztül tanulják meg használni a testüket, figyelni egymásra és tudatosan irányítani a mozdulataikat.
Az edzések során nemcsak mozognak, hanem közben észrevétlenül fejlődnek is – fizikailag, mentálisan és emberileg.
Nem kell erősnek lennie. Nem kell sportolónak lennie. Az aikido elkezdéséhez nincs szükség semmilyen előzetes tapasztalatra.
Nem baj, ha gyermeked még soha nem próbált harcművészetet. Nem baj, ha eleinte bizonytalan. És az sem probléma, ha nem ő a legügyesebb vagy leggyorsabb a csoportban.
Az aikido sokkal több egyszerű mozgásnál. Az edzéseken olyan készségek fejlődnek, amelyek az iskolában, a közösségben és a mindennapi életben is hasznosak lehetnek.
Gyermekek oktatásánál számunkra a biztonság az egyik legfontosabb szempont. Az első lépésektől kezdve olyan alapokat tanulunk, amelyek a biztonságos mozgást szolgálják: hogyan álljunk, mozogjunk, őrizzük meg az egyensúlyunkat, és hogyan essünk biztonságosan.
Az edzéseket a gyerekek életkorához és fejlettségéhez igazítjuk. Nem egyszerűen a felnőtt aikido gyakorlatait „kicsinyítjük le”, hanem az életkoruknak megfelelő feladatokat választunk.
A cél nem az, hogy minél hamarabb megtanuljon egy technikát. A cél az, hogy biztonságban érezze magát, megszeresse a mozgást, és örömmel fejlődjön.
A gyerekek nem egymás ellen küzdenek. Egymás partnerei. Együtt tanulnak, együtt fejlődnek. Nincs verseny. Nincs győztes és vesztes. Az aikidóban nem az számít, hogy ki az erősebb vagy ki tudja legyőzni a másikat – csak a saját fejlődése számít.
Egy új hely, egy új közösség és egy ismeretlen oktató sok gyermek számára eleinte bizonytalan vagy akár ijesztő lehet. Van, aki azonnal bekapcsolódik. Más először inkább figyel, körbenéz, és csak később csatlakozik a többiekhez.
Mindkettő teljesen rendben van.
Időt adunk neki, hogy megismerje az edzőt, a társakat, a termet és az edzés menetét. Fokozatosan megszokja az új környezetet, és amikor készen áll rá, bekapcsolódik.
A cél az, hogy a gyermek biztonságban érezze magát. És sokszor éppen az első néhány alkalom után történik meg a változás: a kezdetben visszahúzódó gyermek egyszer csak már mosolyogva lép be a terembe.
Megnézem az órarendet és a helyszínt